¿QUE PREGUNTAS TE HACES HABITUALMENTE EN TU VIDA DIARIA? SINERGIA CEREBRAL

Este fin de semana, estábamos unos cuantos miembros de nuestro grupo NEM y nos pusimos a jugar a "DIME QUE PREGUNTAS TE HACES Y TE DIRÉ CUÁL ES EL CEREBRO PREDOMINANTE EN TU DÍA A DÍA".

El juego comenzó. Consistía en que teníamos que elegir de tres grupos de preguntas las que habitualmente rondaban en nuestra cabeza y el Maestro de Ceremonias nos decía con qué cerebro (reptiliano, límbico o cortex) andábamos habitualmente por la vida.

Fue un juego muy interesante y la verdad es que “da que pensar………. lo que podemos sacar de nuestros juegos, (el inconsciente nos delata….)”

Ahora si queréis jugamos todos.

Comparto con todos los tres grupos de preguntas y elegís el grupo con el que habitualmente os identificáis.

GRUPO A:

·      ¿Todas las mañanas piensas que tu vida es una lucha por la supervivencia?,

·      ¿Intentas llegar a duras penas a fin de mes?.

·      ¿El jefe te lo hace pasar mal cada día?.

·      ¿Tu pareja te esquiva?

·      ……

GRUPO B:

·      ¿Acabas siempre en manos de jefes o socios poco respetuosos que nunca parecen apreciar lo que haces?

·      ¿Tu príncipe/princesa después de la luna de miel se ha transformado en sapo/rana, como te pasó con el /la anterior?

·      ¿Aprendes las lecciones que te pone la vida a través de relaciones personales amorosas difíciles?

·      ………..

GRUPO C:

·      ¿Cuándo la pasión y la alegría imperan en tu vida, agua la fiesta el intelecto?

·      ¿Te pasas el día generalmente dándole vueltas a la cabeza con un tema o con otros?

·      ¿No sabes si hacer caso a tu intuición o a tu razón ante una situación?

·      ……..

GRUPO D:

·      ¿Andas con la cabeza en las nubes, frívolamente y desconectado de ti?

·      ¿Vas a tu habitación a buscar una cosa que necesitas y te encuentras preguntándote a qué ibas tu allí?

·      ¿Hablas de física cuántica, del linaje de María Magdalena, o de las moléculas del agua en vez de cotilleos de moda y del último futbolista que andaba liado con no se qué modelo?

·      ……

Ahora ha llegado la hora de la verdad. Mira a ver con qué cerebro andas habitualmente por la vida, y si quieres complicarlo más en qué áreas de tu vida funcionas con un tipo de cerebro u otro principalmente.

Si has seleccionado el grupo A es que habitualmente toma las riendas de tu vida cognitiva  el cerebro reptiliano.

Si has seleccionado el grupo B, el cerebro mamífero es el que impera principalmente en tu conciencia.

Si has seleccionado el grupo C predomina principalmente la parte lógica del cortex.

Finalmente si has seleccionado el grupo D tu conciencia prioritariamente está dirigida por el cortex prefrontal.

Si realmente vivencias la predominancia de cualquiera de estos cerebros, es un indicador de que las partes de tu materia gris no actúan con armonía entre sí, hay unas zonas que se encuentran en segundo plano en detrimento de otras que dominan.

Lo ideal que propones para un nuevo directivo del siglo XXI es que experimente sinergia cerebral para ello sencillamente es necesario que la persona sea consciente de su situación económica, de las relaciones personales, del funcionamiento de su persona en el área laboral; es muy reconfortante ser como un árbol con profundas raíces para alimentarse y sujetarse a la tierra y con largas y frágiles ramas para soñar. En definitiva, es importante mantener equilibradas todas las áreas cerebrales.

¿INFLUYE EL MIEDO EN LA VIDA LABORAL?....

Ante una situación en la que nos enfrentamos a un acontecimiento que nos produce temor, no sabemos cómo reaccionaremos. En la vida laboral, nos sucede lo mismo: cuando aparece el miedo, nuestra forma de responder ante ello es dirigida por nuestro sistema emocional (sistema límbico), que como ya se explicó funciona de una manera ajena a la voluntad y el intelecto.

Esta situación de miedo también se vive en las empresas, por ejemplo como sucede en la época actual, donde la crisis amenaza con quiebras y despidos. Un error muy difundido entre los ejecutivos es creer que es bueno utilizar el miedo como elemento motivador entre los trabadores. Nada más falso pues precisamente lo que hace es paralizarlos.

Las neurociencias explican el circuito del miedo de la siguiente manera: Ante el estímulo la razón nos abandona y toma el control del cerebro el sistema emocional (límbico) que como se ha explicado

anteriormente, la información la recibe primero, debido a la rapidez de la velocidad de información. El sistema límbico invade y bloquea a la corteza prefrontal, que es la encargada las funciones operativas. El resultado es que el individuo se bloquea y desorganiza la conducta, lo que lleva a una destrucción de la motivación.

Como conclusión, se puede decir que el miedo y la motivación son mutuamente opuestas.

MANTENER ALTA LA ENERGÍA VITAL

Si partimos de la premisa que el ser humano está compuesto principalmente de energía, como el universo, por tanto se somete a las mismas leyes que éste. Bajo este prisma es importante tener en cuenta los resultados de las investigaciones del Institut HeartMath desde 1993 que apuntan a que el corazón humano es la fuente de energía primaria para el sistema mente-cuerpo. El corazón es el que genera la señal electromagnética más potente en el cuerpo humano, esta fuerza esta en función de los pensamientos y las emociones.

Las emociones positivas (amor, compasión, esperanza, alegría, cuidados, agradecimiento, etc) incrementan las ondas electromagnéticas del corazón y mejoran la relación mente-cuerpo lo que hace que nos sintamos más vitales, con más energía para enfrentarnos a la vida. Mientras que emociones negativas como el miedo, la ira, la frustración, el conflicto y el estrés disminuyen las ondas electromagnéticas del corazón y la relación que existe entre estos, provocando en nuestro cuerpo una pérdida de energía vital.

Estas investigaciones sólo confirman lo que ya intuíamos. Las emociones positivas nos dan más energía vital mientras que las negativas nos llevan a estados desenergetizados.

En el ámbito laboral, el estrés, los conflictos, el miedo a la incertidumbre, y el desgaste suelen ser lo que predomina provocando así la pérdida de energía en poco tiempo, llegando al debilitación y en algunos casos a la pérdida de salud. Condiciones que el empresario no se puede permitir. Por tanto, el desarrollo de esta competencia es muy importante porque del nivel de energía vital que tenga le va a permitir funcionar con un grado adecuado o inadecuado en sus tareas cotidianas. El directivo tiene que tomar conciencia de su salud, cuidar de ella y gestionar sus emociones positivamente.

Ante un problema, saber gestionar el número de estímulos externos que le rodean con una estabilidad interna, con el fin de no agotarse y tener toda la energía suficiente para enfrentar el problema. Tener la visión clara para convertirlo en una oportunidad inigualable en su empresa. Si se focaliza en los aspectos positivos de sus experiencias, las ondas electromagnéticas del corazón estarán en armonía y coherencia con las de su cerebro, lo que le proporciona un estado mental de claridad, con el que podrá observar las oportunidades que le ofrece el problema, que de no encontrarse en ese estado de claridad y de baja energía nunca podrá ver.

El desarrollo de esta competencia tiene un gran impacto en temas como la motivación, el cansancio , el estrés, y la satisfacción laboral ya que permite que los directivos se liberen de la dependencia colectiva de recompensas externas y asumen plena responsabilidad personal de llevar a cabo su tarea exitosa.

¿NOS GUSTAN LAS ENSALADAS?

Según el diccionario de la Real Academia Española, diversidad significa variedad, diferencia, abundancia, gran cantidad de varias cosas. Aplicando esta definición al entorno empresarial podríamos hablar de variedad de orígenes, culturas, etnias, religiones, género pero también edades, educación, talentos, intereses, motivaciones, ideas, etc.

Dejaremos de un lado la diversidad de orígenes, culturas, etnias, etc., para centrarnos en la diversidad de edades, talentos, ideas y motivaciones.

Actualmente en el mercado laboral conviven, mal que bien, hasta 4 generaciones:

·         Generación Baby Boomer: nacidos en los años 1946-1964

·         Generación X: los nacidos en la época de los años 1965-1978

·         Generación Y: los nacidos entre 1979-1997

·         Generación Z: los nacidos a partir de 1998

Cada una de estas generaciones ha vivido realidades distintas, ha recibido una educación distinta y, por lo tanto, sus expectativas personales y profesionales son distintas. ¿Son conscientes las empresas de esta diversidad actual? Y lo más importante ¿se está gestionando de manera adecuada?

Yo pertenezco a la Generación X y mis jefes son de la Generación de los Baby Boomers o la anterior. Hemos crecido con el anhelo de estudiar para obtener la seguridad de un empleo estable y bien remunerado para no tener que preocuparnos. Y aquí acababa todo. Anhelábamos también ascender en una organización jerárquica y, para ello, se esperaba que imitáramos los comportamientos de aquellos que ascendían antes que nosotros. Aquello que se salía del comportamiento esperado, no era aceptado.

¿Era esto aceptar y gestionar la diversidad? ¿Hemos cambiado algo en las empresas para aceptar y gestionar la diversidad generacional? ¿Hemos integrado las necesidades y expectativas de, por ejemplo, los nativos digitales? Diría que no y que todavía tenemos mucho que hacer y aprender al respecto.

Las empresas actuales necesitan la diversidad para prosperar en el entorno turbulento y competitivo en el que se mueven las empresas. Necesitamos aceptar la diferencia y aprender a trabajar con ella porque sólo así las personas que forman parte de las organizaciones se sentirán en confianza y cómodas para desarrollar todo su potencial.

¿Estáis de acuerdo con lo aquí expuesto? ¿Cómo se gestiona la diversidad en vuestras empresas? 

EL NEUROMANAGER POTENCIA SU CONCIENCIA PARADOJICA

Se puede definir el pensamiento paradójico como una forma de pensar que va en contra de las ideas generalmente aceptadas como válidas en un determinado contexto. En el lado opuesto tenemos el pensamiento lógico, lineal, es decir, el pensamiento en blanco y negro que es el que habitualmente se ha estado utilizando y que nos lleva siempre a la misma solución. El nuevo empresario (neuromanager)

tiene que entrenarse en pensar fuera de la lógica, fuera del pensamiento racional binario. Tiene que pensar “fuera de la caja” para resolver problemas del tipo ¿Cómo puede enfrentarse al reto de equilibrar la responsabilidad con los accionistas con la responsabilidad de los empleados, clientes y medioambiente? El pensamiento paradójico es la clave para crear soluciones innovadores a pregustas de este tipo, que en definitiva, en estos tiempos son las que predominan.

Sirva de ejemplo de cómo aplicar el pensamiento paradójico a la solución de un problema cómo Andrés, un empresario andaluz, tenía que entregar una mercancía importante y perecedera en un colegio religioso del País Vasco, pero se encontró que en ese día había una huelga de transportistas y camioneros, el ambiente laboral era muy negativo, pero la mercancía tenía que llegar en el día. Se reunió con su equipo para solucionar el problema. Se le ocurrió telefonear a la orden de monjas del colegio con sede en Sevilla, y acordaron que en los autobuses del colegio se transportara la mercancía y se solucionó el problema. 

LOS EMPRENDEDORES TAMBIEN SE FORMAN EN NEUROMANAGEMENT

Esta semana comienzó un ciclo de talleres donde se imparte la formación en técnicas de  neuromangement para emprendendores.

La Confederación Empresarial del Norte de Madrid en colaboración con los Ayuntamientos de Valdetorres

del Jarama, Miraflores de la Sierra, Manzanares el Real, Pedrezuela y el Molar organizan el Ciclo de Talleres: “CONOCE Y POTENCIA TU PERFIL PROFESIONAL”.

Están financiados por el programa LEADER que gestiona el Grupo de Acción local Sierra del Jarama y cofinanciados por el Fondo Europeo de Desarrollo Rural, el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente y la Dirección General de Medio Ambiente.

Estos talleres, son gratuitos para los participantes, se imparten con el objetivo de dar a profesionales en activo y desempleados un conocimiento profundo de su "perfil", ya que de este conocimiento depende la flexibilidad en cuanto a su adecuación a las nuevas situaciones y a la posibilidad de potenciar aquellos aspectos del perfil que presentan carencias o menor potencionalidad.

El objetivo de este Ciclo de Talleres consiste en que cada uno de los participantes sea capaz de diseñar su propio perfil a través de un enfoque aplicando el neuromanagement y sea capaz de generar su “personal branding” y potenciar los aspectos en los que se detecten carencias.

Esta dirigido a emprendedor@s, desemplead@s, jóvenes y directiv@s de pymes y mandos intermedios.

Los talleres tendrán una duración de 18 horas que se distribuirán en 3 jornadas:

 TALLER 1: “El Neuromanagement y su aplicación para el diseño del perfil profesional”.

TALLER 2:” Mi perfil profesional: Lateralidad de mi cerebro”.

TALLER 3: “Cómo mejorar mis potencialidades”.

TALLER	LOCALIDAD	FECHA
TALLER 1. El Neuromanagement y su aplicación para el diseño del perfil profesional.	VALDETORRES	15/4/13
	MIRAFLORES DE LA SIERRA	11/4/13
	MANZANARES EL REAL	29/4/13
	EL MOLAR	6/5/13
	PEDREZUELA	8/5/13
TALLER 2. Mi perfil profesional: Lateridad de mi cerebro. Neuroperfil.	VALDETORRES	17/4/13
	MIRAFLORES DE LA SIERRA	18/4/13
	MANZANARES EL REAL	6/5/13
	EL MOLAR	13/5/13
	PEDREZUELA	15/5/13
TALLER 3. Cómo mejorar mis potencialidades.	VALDETORRES	24/4/13
	MIRAFLORES DE LA SIERRA	25/4/13
	MANZANARES EL REAL	13/5/13
	PEDREZUELA	22/5/13
	EL MOLAR	20/5/13

Esta semana disfrutamos mucho, en un ambiente confortable y cooperativo entre todos los alumn@s.

¿QUÉ TIPO DE GESTOR/A (MANAGER) ERES?

El local de una empresa, despachos para los responsables de departamento rodeando el perímetro del local y, el resto, ubicados en cubículos en la parte central. Seguimos las directrices marcadas por el máximo órgano de representación de la empresa, independientemente de que estemos de acuerdo o no. Y es lo que se espera de nosotros/as; pero claro, todo con supervisión. ¿Y si proponemos algo? Se queda olvidado en un cajón o en el aire. ¿Os suena?

Haciendo retrospección, veo que este tipo de comportamiento viene ya de la escuela, donde nos comparaban a todos/as por el mismo rasero, el coeficiente intelectual (CI). ¿Lo recordáis? Sí, aquel que simplemente evaluaba el pensamiento lógico y capacidad de razonamiento y dejaba fuera del sistema educativo aquellos de pensamiento lateral.

Las consecuencias las estamos viendo desde hace unos años en nuestras empresas. Está claro que el modelo empleado durante el siglo XX ha quedado obsoleto. Necesitamos nuevos gestores y trabajar de otra manera. Necesitamos dotar a las empresas e instituciones de un nuevo enfoque. Es hora de incorporar la vertiente neurológica y emocional a la lógica, haciéndonos personas completas y aceptando las particularidades individuales de cada persona. Es hora de dejar de hablar de “managers” para hablar de “neuromanagers”.

Es cierto que están surgiendo emprendedores con mentalidad diferente y otras formas de trabajo, más abiertas, más colaboradoras, etc. Sin embargo, aún queda trabajo por hacer.

Estos/as neuromanagers renuncian a su zona de confort y a cualquier limitación dando paso a la creatividad, la innovación y a los espacios individuales para el crecimiento personal. Además, buscan aliados para desarrollar su actividad a partir de lo que son y de sus propias vivencias profesionales, que no han sido memorizadas sino percibidas por sus sentidos y procesadas para compartirlo con los colaboradores.

Si tenemos en cuenta que nuestros instintos, emociones, lógica, aprendizaje y toma de decisiones residen en nuestro cerebro, el neuromanager lo utilizará como aliado para ver más allá, atraer a las personas adecuadas y construir un proyecto común de servicio a los demás en función de sus propias creencias.

¿Y vosotros/as qué tipo de gestor sois?

Para terminar el post os dejamos un vídeo TED de Antonio Damasio (subtítulos en español) quien relacionó los daños en distintas partes del cerebro y la dificultad para tomar decisiones en ámbitos económicos.

http://www.ted.com/talks/antonio_damasio_the_quest_to_understand_consciousness.html